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............................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 喜！大！奔！天！ “山西省旅游扶贫地图” 28日上线啦 首批个旅游扶贫示范村 榜上有名 ▼ 据介绍 游客打开高德地图 进入全域旅游系统 点击“山西省旅游扶贫地图”专题 可看到示范村的图片与文字介绍 进入各区县页面 可查看示范村位置 搜索附近的吃、住、行、游、购、厕等 全方位的旅游信息 使用地点查询、导航规划等出游服务 年起 山西聚焦“黄河、长城、太行”三大贫困板块地区 计划用3年时间 打造个左右旅游扶贫示范村 年 首批个示范村已产生并积极开展创建工作 随后 第二批示范村（个）也将上线 实现示范村全覆盖 近日 山西省文化和旅游厅公示了 第二批共计个旅游扶贫示范村名单 公示期至3月31日 这次这个扶贫示范村 临汾有多村上榜 山西省旅游扶贫示范村名单 ▼ 临汾市（24个） 吉 县：东城乡东城村、东城乡社堤村、屯里镇太度村 大宁县：三多乡川庄村、太古乡太古村 永和县：阁底乡阁底村、芝河镇霍家沟、交口乡交口村 隰 县：陡坡乡辛庄村、午城镇午城村、寨子乡峪里村 汾西县：对竹镇刘家庄村、僧念镇师家沟村 浮山县：响水河镇东陈村、寨圪塔乡山交村、张庄乡小郭村 古 县：南垣乡苏家寨村、石壁乡王滩村 蒲 县：乔家湾乡马如河村 翼城县：里砦镇神沟村、隆化镇史伯村 安泽县：和川镇车道村、杜村乡桑曲村 乡宁县：关王庙乡下川村 因为村子太多，小编挑几个为大家介绍一下 里砦镇神沟村神沟村位于闻名全国的翼城县石姑娘山脚下，距县城20公里，属半山丘陵地区。全村总面积9.6平方公里，户村民，口人，其中劳动力人，占总人口的30%，耕地面积0余亩，另有辽阔的荒山面积万余亩，并藏有丰富的铁矿、锂矿、宝石等贵重矿藏，具有经济开发的价值和旅游开发的景点。 关王庙乡下川村下川村位于山西省乡宁县关王庙乡，面积16平方公里，耕地面积1余亩。共户，口人。境内森林覆盖率达80%以上，属于典型的石山森林区。年5月，下川村被列入中央财政支持范围中国传统村落。 下川村明清古宅较多，大多数人都姓王，石院福楼是以前的财主家，斜对面“报本堂”是事堂，过红白喜事的时候，事主家都会在院里设席招待，锅碗瓢盆、祭拜的族图、族谱每五家一轮管理，但时光荏苒也不知哪一家在几十年前把一切都弄得丢失无踪了。 寨子乡峪里村走进隰县寨子乡峪里村，平坦的柏油路旁，挺拔葱茏的大树依山而立。行走中，深深地吸上一口气，新鲜、清爽的空气瞬间沁人心脾。峪里村位于寨子乡东北方向，距县城大约25公里，由峪里和庄上2个自然村组成。全村只有户、口人。目前耕地面积亩，人均土地6.7亩。 这些村将获得哪些好处？ 对于入选的示范村 将深入挖掘黄河、长城、太行 三大旅游板块独特的乡土文化资源 培育一批黄河人家、长城人家、太行人家 整合红色文化资源 创建红色旅游扶贫示范区和红色旅游扶贫示范村 组织旅行社开发乡村购物游、美食游 开展特色乡村旅游娱乐、文化演艺 节庆活动和红色旅游文化活动 发展观光农业和休闲农业 开展农耕、采摘、饲养等农事活动 开发农耕文化节庆活动 打造“农业观光+农事娱乐+农耕文化展示+ 乡村生态体验+购物美食游+度假休闲” 等旅游融合产业链 在示范村发展 森林养生、避暑休闲、温泉康养 中医药康养、特色食品康养等旅游产业 利用示范村山水林草资源 开发徒步、登山、攀岩 滑冰、滑雪、滑草等时尚运动休闲项目 建设一批旅游商品研发和生产基地 开发具有当地特色 体现民俗风情的旅游纪念品 旅游食品、手工艺品等 支持有条件的贫困村发展智慧旅游 开展“旅游+互联网+电商” 创新成果试点示范和推广应用 组织和引导返乡农民工、大学毕业生 专业艺术人才、青年创业团队 等各类“创客”投身乡村旅游发展 建设乡村旅游创客示范基地 太好了 用一张活地图把游客引进来 让特色走出去 旅游扶贫 带动村民脱贫致富奔小康 快来为你的家乡加油吧 来源：山西老乡俱乐部综合整理 ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 识别
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