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阅读本文前，请您先点击上面的蓝色字体“临汾老乡俱乐部”，再点击“ 师心慈：（爱护学生、诲人不倦） 师仪端：（仪表端正、言谈文明） 师志坚：（致力教育、勇于献身） 师学勤：（勤奋学习、力求上进） 师风正：（谦虚谨慎、团结互助） 师业精：（业务熟悉、教育有方） 师纪严：（纪律严明、遵守法律） 师德良：（作风正派、道德高尚） 卫老师把它做成版面，陈列在教导处正面墙上，组织教师贯彻执行，并以此开展评教评学活动，对好的表彰，差的批评教育。说来也神，经过一段实践，勤学上进蔚然成风，教风学风大大好转，各项工作井然有序。八三年冬季，地区组织的中学检查团进校检查，对岳阳中学评价很高，为古县教育争了光，检查团对卫老师的评价：“教导主任特别能干”！ 真是功夫不负有心人，一九八四年中考，岳阳中学成绩惊人，四科总分获全县第一，五科及格率超地区水平，卫老师所代的政治课，人均分数达61.8分，及格率达62.7%，比县上平均水平高出40分，比地区平均水平高14.7分，为学校夺回地区行署奖：“锦旗一面”。八四年十一月份县教育局派专人到岳阳中学整理经验材料，并号召全县各校向岳阳中学学习，使岳阳中学鼎盛一时。 退而不休奉献爱心 年退休以后，虽然不用再按时上下班了，但是卫老师并没有让自己闲下来，首先想到的是“老有所为”。他先后在一些中小学代课，给家乡小学和幼儿园当校外辅导员，帮他们教唱歌，搞文艺；还时常写作，笔耕不辍，为时代而歌，如：《乡村巨变》、《县城新貌》、《三合牡丹冠天下》、《沧桑祖国六十年》、《建县四十年话教育》、《九十华诞颂党恩》、《热情宣传十八大》、《老字号精神大发扬》、《古县创卫大闹水》、《俺村喜事实在多》、《中国梦、梦之蓝》等，有些还在《岳阳文艺》上陆续登过。他将自己一生工作学习纪实整理成册，出版了一本《我的人生我的歌》，献给古县教育事业。 其次是“老有所乐”，他先后参加了“临汾市曲艺协会”、“古县三晋文化研究会”、古县老干部文艺队和民间鼓乐队，经常编编写写，表表唱唱，宣传党的方针政策，歌颂改革开放的丰功伟绩。他利用红白喜事和群众集会活动，在会场、餐厅、街道、广场、牡丹园、延庆观为群众表演快板和说唱，受到社会各界人士的赞誉，还结识了不少朋友和同志，真可谓以歌会友、其乐无穷。 第三是退休后担任了村里关心下一代工作委员会常务副主任，做关心下一代工作。他的工作方法有两点：一是常对儿童给予精神上的关心，诸如：给学生一个关怀的眼神、一个灿烂的微笑、一个爱抚的动作，让这份关爱创造出无穷的力量。二是对孩子进行“磨难教育”，如：他有一个孙子和一个外孙学习不刻苦，不认真做作业，问他们为啥不做作业，他们说：“题太多，麻烦哩”。 卫老师就把他们领到玉茭地里，让他们锄玉茭。当孩子们锄得气喘吁吁满头大汗时，他就趁机教育孩子们说：“这一亩玉茭成千上万株，爷爷要把它一苗一苗都锄完，不锄就打不下粮食，你们学习也是一样，一道一道题，千遍万遍，都得做完，不做就学不下知识，这就叫做“功夫不负有心人”。通过这些教育，孩子们很受感悟，学习态度改变了，都先后上了大学。就这样在县关工委的鼓励和带动下，他一直在做关心下一代的工作，受到省市关工委的表彰和奖励，并把他的事迹刊登在省关工委主办的《关心下一代》刊物上。（年第五期） 书香家庭文化小院 当今社会有两个不良风气，一是中老年无休止地打麻将，一是青少年迷恋于网吧。对于这两件事卫老师是看在眼里，急在心上，决心开办家庭书屋，吸引一部分人解除恶习。自从办起家庭书屋以后，小院立刻沸腾起来，男女老少争相观看，有关领导题词送匾，县广电中心还做了专题采访，村委会给他送镜框“书香家庭”，为此他还曾编一段快板形容书屋开张情况： 家庭办起图书屋文化生活更丰富 琴棋书画样样有读书娱乐两兼顾 同学来到图书屋作诗题词来庆祝 朋友来到图书屋翘起拇指齐拥护 同事来到图书屋兴致勃勃话当初 知音来到图书屋弹琴唱歌拉二胡 乡亲来到图书屋要我说段快板书 儿童来到图书屋争着去看小人书 领导来到图书屋关心支持又赠书 |
